Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheQue peut-on apprendre des conduites des élèves en situation d'enseignement des mathématiques ' Que révèlent les interactions enseignant-élèves ' Ou, pour le dire en termes de didactique, quelle place occupe le cognitif dans les situations[...]Auteurs : , Directeur de publication François Conne | , Directeur de publication Gisèle LemoyneEditeur(s) : Montréal : Presses de l'Université de MontréalAnnée d'édition : 1999Collection : Education et formationAuteurs : , Auteur Robert W Carroll | , Auteur Robert W Carroll | , Auteur Georges Duffez | , Auteur Georges Duffez | , Auteur JÉoran Friberg | , Auteur Friberg | , Auteur Jules Gobert | , Auteur Jules Gobert | , Auteur Pierre Grisvard | , Auteur Pierre Grisvard | , Auteur Jindrich Necu0306as | , Auteur Jindrich Necu0306as | , Auteur Robert Thomas Seeley | , Auteur Robert Thomas SeeleyEditeur(s) : Montréal : Presses de l'Université de MontréalAnnée d'édition : 1966Collection : Séminaire de mathématiques supérieuresRessources éducatives à la disposition de la population québécoise. L'éducation permanente, dans sa vraie définition, défi lancé aux universités. Eléments de stratégies pour une société éducativeAuteurs : , Auteur Gaeu0308tan Daoust | , Auteur Paul Bélanger | , Auteur Gisèle BourretEditeur(s) : Montréal : Presses de l'Université de MontréalAnnée d'édition : 1974
La bibliothèque de l'École Normale Supérieure (ENS), dédiée à la formation des futurs enseignants, constitue un hub intellectuel au cœur de l'établissement. Elle offre un vaste éventail de ressources éducatives.
