| Titre : | Enseignement et apprentissage des mathématiques : que disent les recherches psychopédagogiques ? |
| Auteurs : | Michel Fayol, Préfacier, etc. ; Michel Fayol, Préfacier, etc. |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Bruxelles : De Boeck, 2005 |
| Collection : | Pédagogies en développement, ISSN [1371-1598] |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-4884-3 |
| Format : | 1 vol. (322 p.) / ill. / 24 cm |
| Note générale : |
Notes bibliogr. Index ISSN exact : 1371-1598 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 510.19 |
| Mots-clés: | Mathématiques ; Apprentissage cognitif |
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 11290 | 510.19 BOE | Livre | Réserve | 500 - Sciences de la nature et Mathématiques | Libre accès Disponible |
La bibliothèque de l'École Normale Supérieure (ENS), dédiée à la formation des futurs enseignants, constitue un hub intellectuel au cœur de l'établissement. Elle offre un vaste éventail de ressources éducatives.