| Titre : | Intégrer les TIC dans l'activité enseignante : quelle formation, quels savoirs, quelle pédagogie ? |
| Auteurs : | Jean-François Desbiens, Directeur de publication ; Jean-François Cardin, Directeur de publication ; Daniel Martin, Directeur de publication ; Vincent Rousson, Collaborateur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Sainte-Foy : Les Presses de l'Université Laval, 2004 |
| Collection : | Collection Formation et profession |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7637-8060-3 |
| Format : | 1 vol. (259 p.) / couv. ill. en coul / 23 cm |
| Note générale : | Extraits du colloque "L'Intégration des NTIC dans l'activité enseignante : quelle formation pour quels savoirs ? quels savoirs pour quelle pédagogie ?" tenu le 16 mai 2002 à l'Université Laval |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 371.33 |
| Mots-clés: | Enseignants ; Technologies de l'information et de la communication ; Technologie éducative ; Sciences de l'éducation |
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 3368 | 371.33 LES | Livre | Bibliothèque Principale | 300 - Sciences sociales | Libre accès Disponible |
La bibliothèque de l'École Normale Supérieure (ENS), dédiée à la formation des futurs enseignants, constitue un hub intellectuel au cœur de l'établissement. Elle offre un vaste éventail de ressources éducatives.