| Titre : | Algorithmique : applications en C |
| Auteurs : | Jean-Michel Léry, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Pearson education France, 2005 |
| Autre Editeur : | 63-Marsat : Impr. la Source d'or |
| Collection : | Synthex |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7440-7128-7 |
| Format : | 1 vol. (VIII-259 p.) / ill., couv. ill. en coul. / 26 cm |
| Note générale : | Index |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 005.131 |
| Mots-clés: | Algorithmes ; C (langage de programmation) |
| Résumé : | La conception d'un algorithme est une étape indispensable dans tout développement informatique : ce sont les solutions qu'il présente qui sont programmées. La récriture dans un langage informatique est l'étape finale du développement. Ce livre étudie la création et l'utilisation d'algorithmes, et montre comment aboutir à des applications en langage C. La première partie (algorithmique élémentaire) porte sur la conception d'algorithmes. Elle expose les mécanismes tels que les tests et les boucles, ainsi que les structures de données comme les tableaux et les listes chaînées, qui servent de support à de nombreux algorithmes. La seconde partie étudie les algorithmes existants et leur utilisation : algorithmes de tri et de recherche. Elle aborde également les modèles de données couramment employés tels que les piles, les files et les arbres, et traite des algorithmes récursifs. Les exemples et exercices, en pseudo-langage et en langage C, sont concrets, de difficulté croissante et suivis : les notions abordées dans la première partie du livre sont reprises dans la seconde. |
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 3304 | 005.13 LER | Livre | Bibliothèque Principale | 000 - Informatique, information, ouvrages généraux | Libre accès Disponible |
La bibliothèque de l'École Normale Supérieure (ENS), dédiée à la formation des futurs enseignants, constitue un hub intellectuel au cœur de l'établissement. Elle offre un vaste éventail de ressources éducatives.
